Скоморохи – Москва, детская учебно-творческая мастерская

Сегодня в мире накоплен достаточный опыт включения художественной деятельности в процесс воспитания детей. О необходимости предоставления детям возможности творить писали еще философы Древней Греции. Этому придавали большое воспитательное значение знаменитые педагоги: Я. А. Коменский, И. Г. Песталоцци, Ф. Фребель и др.

Процесс обучения изобразительному искусству – это обогащение интеллектуального, образного, понятийного, эмоционального, художественного, социального и прочих опытов учащихся в результате их непосредственной художественно-творческой деятельности, общения с учителем. Без ознакомления ребенка с миром изобразительного искусства невозможен полноценный процесс воспитания современной художественно и эстетически развитой личности.
Поэтому основной целью образовательной программы детской учебно-творческой мастерской  «Скоморохи» является воспитание гармоничной культурно развитой личности