Вышегородская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат – Московская область

На территории площадью 13410 м2 расположены: школьный и жилой корпуса; школьный сельскохозяйственный участок, спортивные площадки, подсобные помещения.

Жилой корпус Вышегородской школы-интерната предназначен для проживания и проведения досуга учащимися (воспитанниками). В здании предусмотрены: четыре игровые комнаты, пищеблок, столовая и сантехнический блок. В одной жилой комнате проживает не более трех воспитанников. Чистоту и порядок в комнатах поддерживают старшие воспитанники самостоятельно, младшие - при помощи воспитателей и технического работника.

Максимальная наполняемость школы-интерната 53 человека. Наполняемость классов и воспитательных групп не превышает 12 человек. Учебный процесс организован в соответствии с Базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (II вариант). Обучение проводится по графику пятидневной учебной недели. В штат учреждения включены должности врача, медсестры, социального педагога, логопеда, психолога. В целях преодоления отклонений в развитии воспитанников в школе-интернате проводятся групповые и индивидуальные коррекционные занятия.

Учебно-воспитательный процесс составляет единую комплексную систему, которая является инструментом для развития у обучающихся (воспитанников) понимания норм и правил общественной жизни, возможности организации полноценного  личного участия в общественных процессах. Преодоление индивидуальных комплексов отчужденности, ненужности, ущербности.

Воспитанникам прививаются патриотические чувства, чувство гордости за свою Родину, за свой народ. 7 мая 2011 года открыт школьный музей Боевой славы. При участии Верейской первичной организации партии «Единая Россия» создан интерьер, стенды и экспозиция музея. Немало потрудились сотрудники и учащиеся школы. Регулярными стали встречи с ветеранами ВОВ, которые развивают у ребят чувство уважения к старшим.  

Основой социальной адаптации воспитанников являются уроки домоводства и профильный труд. 

Ведущее направление - огородничество. На пришкольном участке находится теплица из поликарбонта.  В теплице ребята работают на уроках и во внеурочное время, выращивая для себя помидоры, перец и огурцы. На аккуратных грядках, сделанных учащимися, вырастает неплохой урожай моркови, лука, капусты, кабачков и зелени. Педагоги учат,  как правильно вырастить, сохранить полученный урожай и приготовить различные блюда.  Второе направление – садоводство.

            

В 2011 году введены следующие направления профильного труда: "Швейное дело" и "Столярно-плотницкое дело"   

Создан новый кабинет русского языка. Наро-Фоминским отделением Сбербанка России полностью профинансированы работы по проектированию, строительству и оснащению кабинета. 

·       Спортивно-массовая

·       Культурно-массовая

·       Традиционная локальная и выездная экскурсионная

В Вышегородской школе-интернате (Наро-Фоминский район МО) созданы все условия для обучения, воспитания, лечения, социальной адаптации и интеграции в общество детей с нарушенными функциями здоровья.  

Выпускникам выдается в установленном порядке документ государственного образца об уровне образования или свидетельство об окончании школы-интерната.